98.05.30 為孩子搭建生命舞臺-給孩子最珍貴的禮物

序曲-生命是甚麼？在過去，教育與宗教都是馴化的過程，使人性得以突顯；到了現代，訓育的觀念被拋棄了，自由的觀念被彰顯，要怎樣使年輕的一代認識生命的價值與責任呢？ 於是從轉任輔導主任後，一再思索要如何讓孩子學習與成長的生命旅程中，都將會擁有自己的一片天。那就必須協助孩子解決困境激發其生命能量，以增强孩子挫折復原力及憂鬱症的免疫力，面對挫折能以堅定不移的樂觀心態，從解決自己的問題中學得責任感與人生的邏輯，讓孩子不論受到什麼打擊都能安然度過。


學期中與多位老師探討此議題，覺得生命教育在課堂上僅依賴書本是不容易達到效果的，應配合參訪比較接近實際情境陳列生命意義的展示，再加上體驗學習課程，經由體驗、省思、實踐，學生才能感受生命的概念與意義。由此開啟了申請辦理暑期生命教育體驗學習活動的序曲。

迴旋- 94年生命教育體驗活動營的主題是『揭開生命之窗』參訪世界宗教博物館，進行生命探索與美化人生之旅。從步步為營--認識生命的本質，手印牆感受到活著真好-live here and now，地板迷宮遊戲-找尋生命的出口，人際動態網自我檢測—發掘自己的生命能量、特質與風格，經由討論與分享，最後帶著滿滿的信心回家。
後續二年的『悅納自己，珍愛人生』到『輕鬆一夏壓力不見了』從人生如畫-個別創作：畫出自我生命線；團體創作：畫出共同生命的色彩，到青少年育樂中心一起攀岩去，到萬里從團體合作中增強學生情緒管理與挫折容忍力，進而促進學生壓力調適及心理健康。

詠嘆- 美不是貴族或富有的專利品-梵谷
美不只是外在的形式-蒙特里安
美是由心而發出的感動-畢卡索
美感是通往美好生命的橋樑，人的修為如能感受到這個生命的世界美不勝收，進而滿心歡喜，生命就能得到安頓。因此去年的生命教育體驗活動我們辦理了「生命美學的培養」。讓孩子從野外溯溪體驗中感受大自然的美與浩大；從揮灑生命的色彩中，讓孩子在塗抹中，抹去心中的陰霾，拋去一切的束縛；在繽紛的色彩、自由的線條中，手的律動讓心情躍動；讓孩子天生本能自然流露，是真正的生命心靈的出口；用色彩打開生命，彩繪自己的天空，為自己找到心情的顏色。
孩子可以因此會是個贏家，為每位孩子開啟學習的一扇窗，孩子就會有更多發展的可能性，也會展現豐富的生命能量，期盼自己成為孩子生命中的貴人。

98.05.15 風中的羽翼-相信愛就會看見孩子們的笑容

老師好辛苦-由於特教生疑似特教生通報的時間關係，學期初特教班學生數不足因此特教班必須有一位老師借調出去支援他校，然而學其中又陸續轉來3位學生，造成特教班僅有一位老師卻需指導8位學生的窘境。

為了提升教學品質，減輕特教班教師負擔，開學前召集校內特教教師召開特教班課程會議，感謝學校內特教教師團隊的支持與共識，文明老師支援了適性體育課程；蕙僑組長支援了美術創作；亭涵支援了認識英語遊戲課程，此外也利用晨間時間請家長協助感覺統合知動訓練、繪本伴讀等等……。如次一來特教班教師才有時間專心備課與實施個別化教學。

聽到特教班老師說昊晟媽媽週末帶昊晟學習節奏課，因而想到是否能試著安排每週兩節節奏樂課程，運用音樂治療來啟發潛能這些小天使幫助他們學習更有興趣也更專注。經由昊晟媽媽的介紹引進家有唐寶寶的陳老師來指導，並且讓曾經學習音樂與大眾傳播的女兒也入班來幫忙，課程與授課人員敲定，接著必須找到資源，正巧家庭教育中心有親子共學專案，因此立即提出申請，開始了每週二兩節「有愛無礙，關懷無處不在」的節奏樂親子共學課程，不足的經費也經由與家長的溝通及學校家長會的支持，課程終於能持續進行。
這些一般孩子很快上手的課程，對於身心障礙的孩子，只是要他們專注就很困難了，更何況是打擊節奏樂？每一次上課我都僅可能入班觀察，好不容易政言終於能好好的坐下來；韶瑄今天終於拍子打對…，僅僅兩個小節的節拍，要大家能同時打出來談何容易？

幾個月下來，我看到『思羽』變的有自信了，她會告訴我今天練習的曲目是「小星星」，宗翰會開心的跑來跟我說：我最喜歡來學校上課了，瑜文會跟我說：主任我今天表現的最棒……今年的母親節慶祝大會上，眼神從來不看人的政言再全校400多人的面前毫不遲疑的說他非常感謝祈禎老師，希望祈禎老師母親節快樂；又走到會長前面：感謝會長並祝福會長母親節快樂。
看了這一幕我的眼眶不禁溼了，不由得想起四年前剛到輔導室時這些孩子僵硬的手，因為很興奮所以抓著我的手無法放開，當時被抓傷的手掌傷痕至今依稀可見，看見他們的進步，我相信所有的家長一定也非常欣慰，更肯定學校特教輔導團隊的努力。所以這一年陸續從他校及外縣市轉來幾位學生，目前已達學生額滿狀況。也難怪校務評鑑評鑑委員韓教授與赤子心特教家長對學校特教團隊運作的肯定，甚至建議本校應該可以發展為特教示範學校。

我想教育的起點應是有教無類，其過程則要因材施教，更要以學生為中心，以愛心為動力，以適性關懷為歷程，提供群性與個性發展的適性教育。
感恩生命中的每一經驗，那是我學習與成長的美好歷程，貢獻自己，創造價值，在忙得快樂，累得歡喜中，逐步實踐對社會人類福祉有用的夢想。期望以『風中的羽翼』這首歌來與所有特教團隊共同勉勵。

風中的羽翼

黑夜過後太陽就要升起　

暴風雨過後也就會天晴

讓我們一起手牽手向前

彩虹就在我們心底

人生路一定有風也有雨

用淚水灌溉生命的勇氣

用希望化作風中的羽翼

讓夢帶走心中的憂傷

你陪伴我穿越過高山和大海

我的心有你才會澎湃

我願意放棄所有堅持和驕傲

相信你因為相信愛