給孩子最好的禮物-學習感恩與實踐98.12.31『感恩』：我們要用一生來理解的一句話。
今年的歲末感恩活動決定把“學習感恩與實踐”作為主題。因為越來越覺得『感恩』是建構和諧社會不可缺少的要素。
我們之所以需要感恩，是因為我們都曾經弱小。
當我們還是嬰兒時，是父母含辛茹苦把我們養大，撐起了我們一生的希望和
理想；當我們青澀的從校門、教室門走進去時，是老師用汗水和心血，給予了我們知識和力量，讓我們逐漸成熟。
我們之所以需要感恩，是因為我們都曾經有過無奈、困惑和徬徨。
當我們困惑、迷惘時，是那些至今還記得或早已忘記的人給與的幫助，使我們在跌跌撞撞的征途上，明確了人生的路標，讓我們在人生贏得輝煌。
我們之所以需要感恩，是因為我們已經強壯。
我們不應忘記至今依然守巢的父母、老師和那些淡如水而又恩重如山的扶助
過我們的人，我們要感恩這一切……，更為重要的是，我們要像他們那樣去幫助更多需要幫助的人。
首部曲：從「剪蛹的人」談起
有一個人撿到一個蝴蝶蛹。幾天後，他發現蛹出現了一個小孔，就開始觀察它。見到裡面的蝴蝶用細小的身體掙扎著想從小孔出來，過了很久蝴蝶仍舊無法
出來。於是找來一支剪刀將蛹的小洞剪開，蝴蝶就這樣出來了。 但是這隻蝴蝶出來以後，身體肥腫、翅膀又細又弱，只能托著肥腫的身體和細弱的翅膀，在地上爬著走，永遠也無法飛行。 這個善良的人不了解蝴蝶必需用它細小的身體掙扎著從蛹的小孔出來，經過這個過程，蝴蝶才可以將身體裡的體液壓進它的翅膀裡，讓翅膀堅強。
生命裡的掙扎是必需的；蝴蝶從蛹中掙扎出來，正是為了預備將來飛行所需要的裝備與鍛鍊。
迴旋曲：誰是聖誕老公公？
一本發人深省的繪本「一個不能沒有禮物的日子」故事內容：聖誕節快到了，雖然爸爸、媽媽、哥哥、姊姊都費盡心力、努力將家裡佈置完成，來迎接聖誕節。一切似乎和往常的平安夜一樣。但是由於爸爸找不到工作，爸爸、媽媽知道今年
聖誕老公公不會來了。
小熊從爸、媽的表情裡知道並感受到生活的壓力，於是小熊決定自己想辦法給大家找禮物。聖誕節當天哥哥得到補好破洞的風箏、姊姊得到留在公園忘了帶回家的傘、媽媽得到一顆一直找不到的鈕釦、爸爸得到被風吹走的帽子，小熊的
禮物盒則裝著他最喜歡的棒球手套。每個人都得到一份自己最期待的禮物。
或許，我們也可以讓孩子好好想一想：什麼是禮物？誰是送禮物的人？誰又是聖誕老公公？
主旋律：我們的故事
在一年即將要結束的歲末時刻，讓全校學生有感恩他人的機會，並從中學習
將愛與感謝表達出來，是今年我們想要做的，於是展開了我們的感恩系列活動。
首先，我們利用週五愛心家長說故事的機會，引導孩子思考誰是聖誕老公公？也請愛媽藉由說故事的機會，對於「禮物」給予更適切的詮釋：從生命中美好的人、事、物做延伸，讓孩子們自由發揮、去感受、去想平日自己曾經或是一直接受誰的幫助？有哪些人、事、物、大自然、宇宙；從小地方、小事情、身邊的人事、物，引申到社會的人、事、物，期待孩子在感恩的季節裡觀照自我，靜心省思日常生活中的點滴。
其次請老師在課程中引導孩子對爸爸、媽媽、家人、同學與老師們說出感恩的話或做出感恩的行動，從行動中省思、體會爸爸媽媽真偉大、感謝老師的辛苦、感恩自己與同學有緣相會在大橋、更感謝社會上人士如愛媽、警察、清道夫等讓
世界因為有你而美好。
最後在活動當日將這一段日子以來進行的體驗省思與實踐等活動，以卡片寫出來掛在聖誕樹上；在錄影機前說出來分享給全校的師生家長；或當天直接對著想要感謝的人說出感謝的話……，完成闖關活動的孩子可以得到一份最特別的禮
物，那是一條時時可以擦拭汗水、清潔環境的布巾，讓每個孩子過一個不一樣的聖誕節。
變奏曲：結實纍纍
這幾年經常會發現上了國中的孩子回到學校找老師，或許寫一張卡片、或許用個小袋子裝幾顆糖果、也有學校的校長老師帶著孩子回來……，方式也許不同感恩的心意卻一樣滿滿。
前年有一個國二的小女生買了一個書袋回來送給我，覺得有些訝異也深受感動，問她為什麼會想要買個書袋，她告訴我說常常看我背著許多書，所以趁著教師節買書袋送我。我一直好好的收藏著袋子，至今仍捨不得用，想想這孩子就如繪本中的小熊般細心與用心，每年歲末我會再用一個新的紙袋仔細將書袋包好，細細回想起過去與孩子的點點滴滴。
前日去參加以前服務學校的『忘年會』，遇見一位畢業至今已超過47年的畢業生回到學校，這位熱心公益、事業有成的人，心中所念念不忘的依然是小學時的老師，他回憶起印象中的老師好高好帥，也想起小學時的種種……當師生兩見面的那一刻，我不禁雙眼濕潤。
回想80週年校慶時，許多校友回娘家，其中一位校友一再的談起自己小學時家境清寒，老師每天中午煮一碗麵給他吃，他一直覺得就是這一碗麵成就了他未來的事業，也讓他學習感恩生命中的一切……
未央曲：感恩與回饋
在教養孩子時，我們很容易就成為那剪蛹的人！如果老天允許我們的孩子順利地過一生，孩子也許就此不會變得堅強、也不會成長。孩子只有一個童年，生命裡面的掙扎是必需有的，期許自己不要做剪蛹的人。 到底什麼是禮物呢？在現在普遍物質富裕的生活下，一般小孩對聖誕節最直接想到的是父母會買禮物給他，卻不了解這個節日真正的意義是傳遞『愛與溫暖』，而這溫度不一定要用"買"這個動作來表現，也許像繪本中小熊為家人所做的事。例如：讓東西失而復得是一份溫馨的禮物；而小熊的細心觀察和用心，也是帶給家人快樂的最佳禮物；又或許家人彼此的關懷和體貼才是最好的禮物，因此今年的歲末感恩活動，讓我們一起給孩子一份不同的禮物吧！
今年的歲末感恩活動決定把“學習感恩與實踐”作為主題。因為越來越覺得『感恩』是建構和諧社會不可缺少的要素。
我們之所以需要感恩，是因為我們都曾經弱小。
當我們還是嬰兒時，是父母含辛茹苦把我們養大，撐起了我們一生的希望和
理想；當我們青澀的從校門、教室門走進去時，是老師用汗水和心血，給予了我們知識和力量，讓我們逐漸成熟。
我們之所以需要感恩，是因為我們都曾經有過無奈、困惑和徬徨。
當我們困惑、迷惘時，是那些至今還記得或早已忘記的人給與的幫助，使我們在跌跌撞撞的征途上，明確了人生的路標，讓我們在人生贏得輝煌。
我們之所以需要感恩，是因為我們已經強壯。
我們不應忘記至今依然守巢的父母、老師和那些淡如水而又恩重如山的扶助
過我們的人，我們要感恩這一切……，更為重要的是，我們要像他們那樣去幫助更多需要幫助的人。
首部曲：從「剪蛹的人」談起
有一個人撿到一個蝴蝶蛹。幾天後，他發現蛹出現了一個小孔，就開始觀察它。見到裡面的蝴蝶用細小的身體掙扎著想從小孔出來，過了很久蝴蝶仍舊無法
出來。於是找來一支剪刀將蛹的小洞剪開，蝴蝶就這樣出來了。 但是這隻蝴蝶出來以後，身體肥腫、翅膀又細又弱，只能托著肥腫的身體和細弱的翅膀，在地上爬著走，永遠也無法飛行。 這個善良的人不了解蝴蝶必需用它細小的身體掙扎著從蛹的小孔出來，經過這個過程，蝴蝶才可以將身體裡的體液壓進它的翅膀裡，讓翅膀堅強。
生命裡的掙扎是必需的；蝴蝶從蛹中掙扎出來，正是為了預備將來飛行所需要的裝備與鍛鍊。
迴旋曲：誰是聖誕老公公？
一本發人深省的繪本「一個不能沒有禮物的日子」故事內容：聖誕節快到了，雖然爸爸、媽媽、哥哥、姊姊都費盡心力、努力將家裡佈置完成，來迎接聖誕節。一切似乎和往常的平安夜一樣。但是由於爸爸找不到工作，爸爸、媽媽知道今年
聖誕老公公不會來了。
小熊從爸、媽的表情裡知道並感受到生活的壓力，於是小熊決定自己想辦法給大家找禮物。聖誕節當天哥哥得到補好破洞的風箏、姊姊得到留在公園忘了帶回家的傘、媽媽得到一顆一直找不到的鈕釦、爸爸得到被風吹走的帽子，小熊的
禮物盒則裝著他最喜歡的棒球手套。每個人都得到一份自己最期待的禮物。
或許，我們也可以讓孩子好好想一想：什麼是禮物？誰是送禮物的人？誰又是聖誕老公公？
主旋律：我們的故事
在一年即將要結束的歲末時刻，讓全校學生有感恩他人的機會，並從中學習
將愛與感謝表達出來，是今年我們想要做的，於是展開了我們的感恩系列活動。
首先，我們利用週五愛心家長說故事的機會，引導孩子思考誰是聖誕老公公？也請愛媽藉由說故事的機會，對於「禮物」給予更適切的詮釋：從生命中美好的人、事、物做延伸，讓孩子們自由發揮、去感受、去想平日自己曾經或是一直接受誰的幫助？有哪些人、事、物、大自然、宇宙；從小地方、小事情、身邊的人事、物，引申到社會的人、事、物，期待孩子在感恩的季節裡觀照自我，靜心省思日常生活中的點滴。
其次請老師在課程中引導孩子對爸爸、媽媽、家人、同學與老師們說出感恩的話或做出感恩的行動，從行動中省思、體會爸爸媽媽真偉大、感謝老師的辛苦、感恩自己與同學有緣相會在大橋、更感謝社會上人士如愛媽、警察、清道夫等讓
世界因為有你而美好。
最後在活動當日將這一段日子以來進行的體驗省思與實踐等活動，以卡片寫出來掛在聖誕樹上；在錄影機前說出來分享給全校的師生家長；或當天直接對著想要感謝的人說出感謝的話……，完成闖關活動的孩子可以得到一份最特別的禮
物，那是一條時時可以擦拭汗水、清潔環境的布巾，讓每個孩子過一個不一樣的聖誕節。
變奏曲：結實纍纍
這幾年經常會發現上了國中的孩子回到學校找老師，或許寫一張卡片、或許用個小袋子裝幾顆糖果、也有學校的校長老師帶著孩子回來……，方式也許不同感恩的心意卻一樣滿滿。
前年有一個國二的小女生買了一個書袋回來送給我，覺得有些訝異也深受感動，問她為什麼會想要買個書袋，她告訴我說常常看我背著許多書，所以趁著教師節買書袋送我。我一直好好的收藏著袋子，至今仍捨不得用，想想這孩子就如繪本中的小熊般細心與用心，每年歲末我會再用一個新的紙袋仔細將書袋包好，細細回想起過去與孩子的點點滴滴。
前日去參加以前服務學校的『忘年會』，遇見一位畢業至今已超過47年的畢業生回到學校，這位熱心公益、事業有成的人，心中所念念不忘的依然是小學時的老師，他回憶起印象中的老師好高好帥，也想起小學時的種種……當師生兩見面的那一刻，我不禁雙眼濕潤。
回想80週年校慶時，許多校友回娘家，其中一位校友一再的談起自己小學時家境清寒，老師每天中午煮一碗麵給他吃，他一直覺得就是這一碗麵成就了他未來的事業，也讓他學習感恩生命中的一切……
未央曲：感恩與回饋
在教養孩子時，我們很容易就成為那剪蛹的人！如果老天允許我們的孩子順利地過一生，孩子也許就此不會變得堅強、也不會成長。孩子只有一個童年，生命裡面的掙扎是必需有的，期許自己不要做剪蛹的人。 到底什麼是禮物呢？在現在普遍物質富裕的生活下，一般小孩對聖誕節最直接想到的是父母會買禮物給他，卻不了解這個節日真正的意義是傳遞『愛與溫暖』，而這溫度不一定要用"買"這個動作來表現，也許像繪本中小熊為家人所做的事。例如：讓東西失而復得是一份溫馨的禮物；而小熊的細心觀察和用心，也是帶給家人快樂的最佳禮物；又或許家人彼此的關懷和體貼才是最好的禮物，因此今年的歲末感恩活動，讓我們一起給孩子一份不同的禮物吧！
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