領導的基本修煉 99.02.25

領導的基本修煉 99.02.25
吳明清教授在校長儲訓時指導我們領導者應有的修為：學校領導人首重修德：做一個快樂的領導人必須心胸開闊、氣質優雅、行為規矩;其次為增能：做一個有效的領導人更要熟諳法令、知能豐富、解決問題、規劃創新;最後是拚熱忱：做一個可敬的領導人定要真誠投入、人文榜樣、專業關懷、校務必然有成。
儲訓結束後，經過一年的沉潛與觀摩許多前輩典範的校長，體會到除了有熱忱，也需要有理想、有判斷力。
有理想方能型塑焠鍊願景，願景引領著學校經營的方向，凝聚著成員的向心力，「願景」包含著兩層意義，一是校長自身如何型塑願景；另一是校長如何引領成員共同型塑願景。
有判斷力才能適切轉化教育政策方向與闡釋願景的意義，展現對追求願景的強烈渴望，有了這樣的態度，可以感染學校團隊成員，在每個人的心靈中深化願景的價值。同時亦可賦予舊願景新生命，未來有機會經營學校時，如果學校已經有既定的願景與圖像，對初任校長而言，無須更換願景，但是必須充分掌握學校情境脈絡，瞭解臺北市教育發展重點，聯結世界教育潮流，賦予原來的願景新的意義與生命。